Otra forma de aprender/enseñares posible. Sin duda alguna
estamos en un momento donde la INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD son vitales para que un
alumno aprenda. Las formas tradiciones de aprender están dejando paso a
metodologías innovadores que cada vez irrumpen (o deberían de irrumpir) con más
fuerza.
Parece ser que los Lapbooks son más de infantil o
primaria, pero ¿por qué no incluirlos en la etapa de FORMACIÓN PROFESIONAL? Al
fin y al cabo son una forma de recopilar información y presentarla de forma
atractiva, a la vez que aprenden.
Los alumnos de 2º del Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa
han desarrollado el tema del precio del módulo de Marketing realizando un lapbook
y exponiendo ese tema a través de un video. La verdad es que, a veces, puede
ser complicado y disponer las herramientas adecuadas nos ayuda a conectar con
ellos para despertar su interés y motivarles (algo que se hace más difícil
cuando van siendo mayores), pero con esta metodología me han sorprendido
gratamente, y ha sido muy gratificante ayudarles a utilizar sus habilidades
para realizar esta tarea que ha sido muy atractiva para ellos (a mi juicio)
Pero … ¿qué es un Lapbook?
Es una carpeta o archivador desplegable
hecho de cartulina que contiene notas, dibujos, minilibros, fotos y otros
materiales que recogen de una manera organizada y muy visual información
detallada sobre el tema central. Su principal utilidad es que concentra toda la
información de una forma tan gráficamente que el alumnos aprende divirtiéndose
y casi sin darse cuenta.
Dada la creciente popularidad, ya
existe en internet una gran variedad de blogs que explican paso a paso cómo
elaborarlo ofreciendo muchísimas ideas para ayudar a despertar la creatividad.
Y aquí os dejamos algunas Ventajas del Lapbook.
·En cuanto a los estilos de aprendizaje,
el Lapbook es compatible con cualquiera porque es un material interactivo y
flexible que permite al alumno decidir durante todo el proceso. Así será
ventajoso para el alumno con un estilo de aprendizaje
visual, que es organizado, capaz de absorber grandes cantidades de
información y de transformar las palabras en imágenes; para el alumno auditivo que aprende de una
manera secuencial, necesita organizar mentalmente sus ideas y prefiere escuchar
o explicar la información a otra persona; para un alumno sinestésico, que aprende a través de sensaciones y
movimientos utilizando texturas, materiales y experimentos.
·El alumno se enriquece con el contenido,
ya que implicarse en el proyecto le hará sentirse más responsable de su
aprendizaje, aumentar el deseo de conocer y de dar lo mejor de sí mismo.
Aprende del proceso para que le hará adquirir y
poner en práctica estrategias que le servirán a lo largo de su vida:
planificación, síntesis, creatividad, evaluación, toma de decisiones, etc.
Haber aprendido mientras trabajaba en la búsqueda
y organización de la información le facilitará el estudio y la
memorización.
Todo lo que aprenda durante el proceso lo
recordará con más facilidad y durante más tiempo, ya que asociará
conceptos que será capaz de utilizar posteriormente.
Tanto el propio proceso de creación como el
proyecto acabado es interactivo.
Favorece la comprensión de la información y la
estructuración de las ideas.
Es flexible a cualquier edad, nivel educativo y
asignatura.
Os dejamos
con los vídeos que nuestros alumnos han realizado, y uno en general de todo el
proceso de creación del Lapbook. Ha sido el último trabajo que han realizado
los alumnos en el módulo de Marketing antes de irse a realizar su FCT (desde
aquí les deseamos que les vaya genial)
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